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摘要:
山东省潍坊市育华学校以落实为核心、以问题解决为目标,在校内推行'一点双线,臻于善治'的督导工作,将督导全面融入学校的管理、考核、评价之中,构建起了引领发展、自主落实、优化权责关系的学校治理新格局。动态视角审视督导什么是督导?督,就是检查督促,重点考核工作做没做、做了多少,更多是对正在进行或者已完成的工作进行评价反馈,聚焦完成.
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内容分析
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文献信息
篇名 巧借督导多重力,构建治理新格局
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 督导工作 督导室 督导管理 项目清单 理念引领
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G637
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪梅 8 0 0.0 0.0
2 董伟伟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
督导工作
督导室
督导管理
项目清单
理念引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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