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摘要:
养成体育习惯需要一定量的时间,同时个体自身也需要保证锻炼方向以及锻炼方式具有科学特征,能够真正起到加强身体健康水平的作用.针对此,本文便以专业的体育教学作为研究核心,首先分析了体育教学中体育习惯养成的障碍点,其次则深入分析了体育习惯养成的可用方式.希望文中内容能够为各个体育教学人员提供一些专业方面的参考材料.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中学生体育习惯的养成
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 体育习惯 不良因素 培养措施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G633.96
字数 2381字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷娟 江苏大学体育部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育习惯
不良因素
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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