新形势下的学校德育工作探析

• 作者: 常安宁
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 新形势 中学 德育渗透 道德情感 学科教育 校园文化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

启蒙教育的先驱龚自珍为"人才"定了个标准,作为人才,首先要有高尚的德性;其次,要有丰富而有用的知识.在人才培养中,龚自珍把品德教化放在了首位.他指出,国家的振兴在于人才的培养,而人才的培养,首要的任务是"以教之耻为先",对于人才而言,如果寡廉鲜耻,哪谈得上为社会作贡献呢?"爱满天下"的人民教育家陶行知的名言"千教万教教人求真,千学万学学做真人"一直是教育工作所奉行的圭臬.在改革开放和现代化建设的新形势、新环境下,我国社会主义市场经济的建立,多元文化的冲击,中小学生的价值取向也呈现了多元的态势,这给学校的德育工作增加了难度,学校德育工作面临着新的挑战.如何开展学校德育工作?如何才能把学生培养成"德、智、体、美、劳"全面发展的现代新人?如何让学生养成良好的道德行为习惯?这是当前学校德育工作者一直思考和努力解决的难题.下面就中学德育工作谈谈笔者的一点体验和感受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常安宁		1	0	0.0	0.0