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摘要:
在初中语文学科教学中,任课教师极为重要的一项任务就是培养学生的阅读能力,而在实际进行相关教学活动的时候,显然每一个教师都面临着重重困难,而其中尤以学生缺乏积极性和良好阅读习惯、文章分析能力较弱等值得加以重视.鉴于此,平时开展教学工作的时候,初中语文教师就需要针对性进行大量研究,慢慢总结出诸多科学措施,益于学生在教师科学指引下积极有效地参与到学习活动当中,提高阅读能力.
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文献信息
篇名 初中生语文阅读能力培养策略探析
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 初中语文 阅读能力 优质策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
阅读能力
优质策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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