"研学后教"理念下农村初中英语研学案设计和编写的研究

• 作者: 凌顺莲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 研学案设计 编写原则 实施运用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 223-224,229
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

"研学后教"强调的是学生的自主学习,是以"学"作为"教"的基础和前提,以"教"作为"学"的发展与深化.在初中英语教学中,英语研学案作为一个教学"载体",既要满足学生自主学习、探究的目的,又在学生的理解和掌握的范畴内,是对学生思维能力、独立能力和实践操作能力的一种有效锻炼.教师应对所教内容进行深入研读,对学生学习情况进行全面了解和分析,设计和编写合适本校学生的研学案.本文以沪教版英语课例9A Unit 8 Reading为例,探析初中英语研学案的设计和编写.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌顺莲		3	0	0.0	0.0