初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用解析

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 英语教学 学案导学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于分析初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用,首先分析初中英语教学中学案导学教学模式运用的意义,其次分析初中英语教学中学案导学教学模式运用的有效策略,如创设情境教学、开展小组合作学习、增加随堂检测环节三种途径,有助于培养学生的自主学习意识,提高学生的英语学习能力和英语水平.