浅析人机对话对初中英语听说教学的反拨作用

• 作者: 郑乐
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 人机对话 听说能力 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.32
• 字数: 1782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.070

摘要

人机对话考试不仅反映出初中学生在听力口语方面存在的不足,同时对英语课堂听说教学提出了更高的要求.要做到以教促考、以考促教,结合有效教学理论,探讨初中英语听说课堂实施有效教学的策略和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑乐		2	0	0.0	0.0