作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养具有核心素养的人才是当前教育发展趋势,因此课堂中的教学目标、教学内容、教学方式等方面都需做出转变.教学目标应朝向核心素养,体现育人功能;教学内容体现核心素养要求,走向深度学习;教学方式需重新构建,展现精彩课堂.
推荐文章
核心素养下语文课堂教学模式的变革研究
核心素养
初中语文
课堂教学
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
核心素养视野下小学语文课堂教学研究
核心素养
小学语文
教学实践
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视域下小学语文课堂教学的变革
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1699字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈喜敏 甘肃省天水师范学院教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (596)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1948(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2020(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2019(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导