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摘要:
室内运动中,我们总是习惯和幼儿将椅子搭建成两条路。虽然在运动过程中,幼儿对椅子的摆放会有微调,但玩法变化不多。一段时间后,孩子们的兴趣锐减,偌大的教室只有两三个人在玩,有时甚至没人玩。可以这样玩啊开学迎来了第一个雨天,运动又要调整为室内了。还是照往常那样玩吗?教室里能'热'起来吗?此时,一个大胆的想法在我脑中闪现:'何不放手让孩子们自由发挥?'
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教室“热”起来了
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 第一个
年,卷(期) jyjb_2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G613.7
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1 姚丽莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
第一个
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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