巧用多媒体技术,激活课堂教学 ——刍议多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究

• 作者: 王相惠
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学音乐 多媒体技术 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文艺范
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,多媒体以自身全方位、交互式、多渠道的独特优势,在教学课堂教学中得到了广泛应用,同时取得了较为显著的效果、多媒体借助悦耳动听的音乐、生动形象的画面,把枯燥的学习内容变得更加生动形象,动画、音视、图文绘声绘色,仿佛置身于真实的情境之中,使学生对音乐学习产生了浓厚的兴趣,教学内容更加丰富,教学视野更为开拓,激活学生的思维.对此,本文笔者和自身工作实践经验相结合,对多媒体技术在小学音乐教学中的应用进行了探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王相惠		4	0	0.0	0.0