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摘要:
长期以来,在农村中学教育教学中普遍存在着片面重视知识传授与智力开发,轻视情感、意志与个性品质培养等方面的心理教育,造成了学校教育的缺失。语文新课程标准坚持三个维度共存,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值观三个维度设计课程目标,注重共存交融。"情感教学"也就被历史推上了现代教学改革的舞台。
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篇名 浅谈新课改初中语文的情感教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 情感教学 积极作用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G42
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1 李云娟 2 0 0.0 0.0
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初中语文
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积极作用
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