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摘要:
在小学体育教学中,足球运动是作为比较重要的运动教学项目之一。青少年是一个国家发展的原动力,青少年足球运动是体现这种国家发展的历程,所以,校园足球不仅仅是用来“踢”那么简单,也是不断通过实践运动提炼出现应有的开展小学校园足球教学探讨。教师要善于从学生主体性出发,不断采用丰富多彩的教学模式,激发学生对足球教学的学习兴趣。通过实践运动来不断培养学生之间和谐共处的信念和协作精神,营造出良好的足球氛围。
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开展现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校园足球远不止“踢”那么简单——小学校园足球教学开展研究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 校园足球 青少年足球 足球运动 教学项目 小学体育教学 教学开展 足球教学 和谐共处
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0095-0095
页数 1页 分类号 G8
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研究主题发展历程
节点文献
校园足球
青少年足球
足球运动
教学项目
小学体育教学
教学开展
足球教学
和谐共处
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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