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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前在小学体育教学中已经纳入足球运动,许多学校纷纷举行校园足球比赛.但许多学校存在人多上场比赛人数少,旧的足球比赛模式满足不了学校开展班班足球比赛,爱好足球比赛和运动的学生也日趋增多.如何解决这一矛盾对于开展校园足球运动具有重要的作用.如何更大范围引导学生参与校园足球比赛,如何扩大学生参与面.从校园足球比赛新旧模式进行实践检验,并在实践中修正新比赛模式的合理性.因此,探讨了小学校园足球比赛在实践中新旧赛制的合理性、科学性,从而引导更多学生参与校园足球比赛,扭转"少数人赛,多数人看"校园足球比赛现状,激发更多学生参与校园足球锻炼,帮助学生增强体质.
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小学校园足球
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实践
关于小学校园足球活动开展的研究
小学
校园足球活动
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文献信息
篇名 小学校园足球比赛新旧赛制的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学校园足球 赛制 实践性
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑永明 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学校园足球
赛制
实践性
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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