微课在高中语文课堂教学中的有效运用

• 作者: 王玉兵
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 微课 高中语文 教学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 字数: 2910字
• 语种: 中文

摘要

微时代逐渐成为当前社会的主潮流,并对教育领域产生了深刻影响.其中,微课属于教育微时代的新生产物,对提升课堂教学效率、丰富教学内容都起到积极的作用.而高中语文作为一门重点教学科目,更应突破传统教学的束缚,追求教学方式的创新,才能迎来教学的新前景.对于高中语文课程教学来说,微课是一种比较创新的教学模式,能够促进语文课程教学的与时俱进.为此,本文将结合高中语文课程的有关内容,从课前导入、情境创设、课后复习等方面,对微课的运用做如下分析,以期总结出有效的微课运用方式.

作者信息

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