思维导图在高中地理教学中的运用探讨

• 作者: 贺佳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 思维导图 高中地理 运用探讨
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 402
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

思维导图伴随着新课改的改革进入了高中课堂的视野,思维导图的运用可以使得学生在课堂上激发出大脑的思维能力.在进行高中的地理教学时,教师利用思维导图可以使得学生清晰地掌握地理的内容,对知识形成较为完善的框架,知晓当中的联系以此进行记忆.思维导图还可以可以帮助学生在进行自主学习时理清地理的各个小知识,促使学生学习效率不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺佳		3	2	1.0	1.0