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摘要:
微课的设计关键,要从教学目标制定、教材分析、学情分析、教学媒体选择等方面进行综合考量,恰当地找到最适合的切入点,这样才能让教师在较短时间内运用最恰当的教学方法和策略讲清、讲透一个知识点,让学生在最短时间内高效掌握和理解学习内容,有的放矢地学习理论知识,建立起开放的、多元的、持续的学习机制,并注重理论学习的针对性和实效性.
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篇名 关于初中美术教学中微课设计的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中美术 微课设计 探讨
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 4392字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
微课设计
探讨
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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