健康教育对乳腺癌病人生存质量的探析

• 作者: 李素玲
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 健康教育 乳腺癌病人 生存质量 效果
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 1446字
• 语种: 中文

摘要

目的:了解健康教育对乳腺癌病人生存质量的效果.方法:将我院2016年3月到2018年9月的50例乳腺癌病人,随机分组,传统护理干预模式给予传统护理干预模式,健康教育护理模式组开展健康教育护理模式.比较两组满意度;乳腺癌疾病知识认知水平、自我护理管理行为;护理前后生存质量评分值;并发症出现率.结果:健康教育护理模式组满意度、生存质量评分值、乳腺癌疾病知识认知水平、自我护理管理行为、并发症出现率对比传统护理干预模式有优势,P<0.05.结论:乳腺癌病人实施健康教育护理模式效果确切,可加速病情恢复和改善肺功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素玲		2	0	0.0	0.0