微课优化高中数学教学的策略分析

• 作者: 胡礼智
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微课教学 高中数学 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

对于教育而言,其最终目的都在于教学效果和质量的保证.在课业压力越来越繁重的当今时代,如何在有限的教学时间内提高教效果和教学效率是教育工作者共同面对的难题.在课程安排紧凑、时间不充分的情况下,教师就要改变自己的教学方式,结合社会实际开展具有创新意义、符合时代特征的课堂教学.微课是近几年盛行的教学方式,在国内外都出现了很多微课教学案例,它打破了传统的教学方式,以短小精悍著称,能够充分对教学知识进行精炼,是充分结合当代教学特征和学生特征的教学方式,能够有效激发学生的学习积极性,有效优化传统教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡礼智		1	0	0.0	0.0