内隐学习理论指导下的英语词汇学习新探

• 作者: 孙彤
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 内隐学习 英语学习 情景式记忆
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: H313.1
• 字数: 1525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.119

摘要

美国心理学家Arthur Reber最早于1965年提出内隐学习一词,用他早期著作中的话说,内隐学习就是无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程.本文首先阐释了内隐学习理论与英语语言学习之间的内在关系,然后进一步结合实例探究内隐学习在英语词汇学习中的应用,最后为想真正想通过用学习母语的方式的英语学习者们提供了一条有趣且高效的学习思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彤	山东省烟台市鲁东大学外国语学院	5	0	0.0	0.0