初中数学教学中小组合作现状及对策

• 作者: 马建成
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 小组合作 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 00114-00114
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小组合作学习的模式,可以在最短的时间内发现小组其他成员具备的自己不具备的优势,从而进行取长补短,最终让小组内每一个成员都可以在其他组员的帮助下获得提升。在初中数学教学当中落实合作学习的开展,有助于培养学生合作学习的意识和能力,对于学生未来的学习和工作都有着极为重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建成		2	1	1.0	1.0