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摘要:
学生的作弊行为看似一样,但其背后的原因却各不相同.面对学生作弊,教师不宜简单地批评说教,而应探求真因,引导学生做诚信之人,激发正向意义.这考验着教师的育人功力.
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小学生作弊行为探究
小学生
作弊行为
主体与类型
原因
对策
大学生考试作弊行为探析及预防对策
大学生
考试作弊
预防对策
探究学生考试作弊普遍性的深度原因
学生
考试作弊
课程
成绩评价
测试
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生作弊了……
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 作弊行为 学生作弊 育人
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 79 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作弊行为
学生作弊
育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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94
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