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摘要:
新课程改革以来,在教学实践过程中,生活化教学已经成为一种比较常见的教学手段,许多老师经常在课堂上运用生活中一些真实的事件案例,并结合课堂知识,将一些比较晦涩难懂的知识点,更简易更清晰地表达出来,便于学生学习接收和消化吸收.为此,在教学过程中,教师需要确立生活化的教学目标,并以此为出发点,运用比较生活化的教学方法,将课堂"搬"到生活中去,从生活中取材,在丰富教学内容的同时,让学生得到锻炼在生活中运用课堂知识解决问题的能力.
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文献信息
篇名 浅析高中政治生活化教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中政治 生活化教学 文化生活
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1672字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生活化教学
文化生活
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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