中华优秀传统文化视阈下高职学生社会主义核心价值观培育研究

• 作者: 邢梦潺
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀传统文化 高职学生 社会主义核心价值观 培育
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

本文在对中华优秀传统文化界定的基础上,论述了中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观的必要性及意义,认为二者培育旨归一致,皆在于"立德树人",二者内容相契合。提出了高职院校学生社会主义核心价值观的培育路径:以大传统文化理念为依托,以经典的力量感染学生,涵养社会主义核心价值观;借助"互联网+"新形式助力社会主义核心价值观的培育;抓住学校教育主阵地,以教师为引领,立足引导学生。

作者信息

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1	邢梦潺		5	0	0.0	0.0