刍议当前中学生钢琴演奏教学实践

• 作者: 邹沁宜
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 中学钢琴教学 审美教育 乐感培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是形成情感的基本前提,首先要激发中学生对于钢琴演奏的兴趣,其次才能促进学生钢琴演奏能力的提升.而审美渗透绝对不是一朝一夕的事情,兴趣的激发包括两种:一种是短时间的情感冲动,另一种是润物无声的长久浸润.在素质教育被大力提倡的今天,虽然中学阶段学生仍然面对较大的升学压力,但是越来越多的中学开展了钢琴教学课程,学习钢琴能够培养学生的审美品味,陶冶艺术情操,对于缓解学生的精神压力也有一定的作用.本文就现阶段如何在中学开展钢琴教学提出了建议.