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摘要:
当今特殊教育的基本目标和任务,就是培养智障儿童具有生活自理能力。生活自理能力是指与人的基本生存和需要密切相关的一系列活动,包括饮食、大小便、衣着、睡眠、卫生和安全等方面。生活自理能力的掌握会促进智障儿童的独立生活能力,为将来走入社会打下基础。智障儿童由于智力损伤严重,掌握生活自理活动困难越大,并需要进行专门的干预康复训练。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 智障儿童生活自理能力干预方法的探究
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 智障儿童 生活自理能力 干预方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G764
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
生活自理能力
干预方法
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
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