微时代视域下高校智慧教室建设与应用实践模式的探究

• 作者: 胡蓉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微时代 高校智慧教室 应用实践 优势
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3686字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.11.027

摘要

随着网络技术的高速发展和各种先进移动设备的问世,不少教育专家认识到"互联网+教育"是当今时代教育发展的大方向.各高校也顺应时代潮流和学生发展需要积极尝试、积极创建智慧教室,致力于推进高校教育的信息化水平和智能化水平,提升对网络及多媒体设备的管控力,保障课堂高效顺利进行,实现师生、生生之间更便捷有效的互动交流.因此本文立足于微时代的特点,分析当前各高校教室建设的不足之处,对比分析创设智慧教室的显著优势,进而预测我国智慧教室的未来发展前景,并为创建智慧教室建言献策,切实推进高校智慧教室建设、提升高校教学质量.