小议激发高中学生语文阅读兴趣的策略

• 作者: 常海涛
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 高中学生 语文 阅读兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 00088-00088
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在落实教学目标的过程中,教师要发挥出主导价值,群体之间要互帮互助,课堂教学空间中要有明确的活动目标、活动主线,而作为学习主体的学习者,要拥有成为“主人翁”的能力。在这一过程中,笔者认为,我们需要可以激活所有教育元素的一个源点,而这个源点无疑就是“兴趣”。因为学生有学习兴趣,才能在教学活动中全力配合教师,才能全身心的参与探究与实践。因为学生有学习兴趣,课外学习时间才能与课内学习时间进行积极地整合,让学生拥有更大的空间。由此可见,让学生生成学习兴趣,我们的教育教学活动才能“活跃起来”。那么,在高中语文阅读教学实践中如何激发出学生的兴趣呢?本文中笔者就对此进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常海涛		2	0	0.0	0.0