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高中历史教学中融入文化自信的实践策略
高中历史教学中融入文化自信的实践策略
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摘要：
中华民族有着五千年的光辉文明和深厚的文化底蕴.习近平总书记多次指出:"文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信."在高中历史教学中融入文化自信,就是要让学生在传承优秀传统文化的同时,更好地将文化根植于心底,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量.
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高中历史教学
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情感教育
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高中历史
实践
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文献信息
| 篇名 | 高中历史教学中融入文化自信的实践策略 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 文化自信 实践策略 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（19） | 所属期刊栏目 | 视野 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100-101 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2901字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中历史
文化自信
实践策略
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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