高中化学有效教学策略探讨

• 作者: 饶远
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 有效教学 探讨讨论
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 36,39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

化学学科是理科学科中重要的一门学科.高中化学学科的实践性与探索性在学习过程对学生学习能力的提高有着很大的帮助.在《新课标标准》下,传统的化学教学策略不能满足高中生对化学学科的要求.面对此现状,高中教师需要抓住学生的兴趣点,增强学生学习兴趣的同时,提高化学教学的质量.本文针对高中化学学科有效学习的重要性以及当前高中化学教学存在的问题,对如何进行有效的高中化学教学提出针对性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶远		1	0	0.0	0.0