浅议初中英语的词汇教学

• 作者: 许心兴
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语教学过程中,单词教学从来都是教师教学内容的重头戏。主要原因就是,单词学习是英语学习的关键也是基础,但是学生面对英语学习最大的困难就在于单词词汇过多,单词记忆难度太大等等。有些单词的字母个数达到十几个,学生读出来就已经有困难了,更别提记住并且灵活应运了。词汇学习不仅仅关系到学生词汇量的积累,也是阅读理解、完形填空、英语作文的重要基础。所以帮助学生尽快地从英语词汇困境中走出来是每个英语教育工作者应当思考的问题。

作者信息

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1	许心兴		1	0	0.0	0.0