分析对社区糖尿病患者护理采用全程健康教育的意义

• 作者: 姚翠
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 社区糖尿病 全程健康教育 应用价值
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究全程健康教育方式护理应用于社区糖尿病患者的效果及临床价值.方法 本次实验对象选自2019年6月-2019年9月在本社区接受治疗的34例社区糖尿病患者,对其按照诊治时间进行分组,均分为两组,常规护理形式应用于对照组患者,全程健康护理模式应用于实验组患者,将两组患者的对疾病知识的了解程度进行比较.结果 应用全程健康护理形式干预的实验组患者对疾病相关知识的了解程度得到了明显提升,较对照患者更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 全程健康教育方式护理应用于社区糖尿病患者,不仅能够显著的提升患者对疾病知识的了解程度,而且有效的改善了患者自身疾病的认知,有效的提升了患者的依从性,对患者的健康具有极大的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚翠		1	0	0.0	0.0