思维导图在高中英语教学中的应用分析

• 作者: 张志娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 高中英语 应用分析 教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着时代的不断发展,国际化的进程也越来越快,对英语的需求也日渐增强,这就对我国的英语教育提出了更高的要求,需要我国不断地完善英语教育事业.为了切实地提升英语的课堂效率,提升学生们的核心素养,相关部门对英语教育方法的革新迫在眉睫,努力改变传统的单调的英语教学模式也刻不容缓.因为传统的教育模式比较落后,难以满足现代社会的需求,相关部门已经提出了一系列科学的举措,为学生们提供了更优的学习模式.思维导图模式的应用就是一个典型的实例,在英语课堂中多使用思维导图可以实现英语教学质量的提升,帮助学生们提升英语学习的积极性,以更直观、更灵活的方式帮助学生们理解学习英语,也因此深受老师和同学们的喜爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志娟		3	0	0.0	0.0