探究高中英语语法教学中的情景模式设计

• 作者: 余英
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语法知识 英语语法 故事情境
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语教学中,英语语法的学习始终是英语学习的重点,然而语法知识的学习对于学生来说也始终是一个非常困难的点。英语语法的学习甚至比阅读理解和写作训练更加枯燥,对记忆内容的要求也更高。大多数学生即使能够听懂教师在课堂上讲授的内容,但在练习时也会产生语法混乱的错误。对于这种教学困境,教师可以运用英语语法的情景教学模式,通过引入情景引导学生学习并理解语法知识,改善现状.

作者信息

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1	余英		4	0	0.0	0.0