作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校教育的价值就在于可以帮助学生“继承”人类文明,还可以“推动”人类发展。而能够在社会发展中发挥出价值的人才,同样具有这两个特点。他们需要将专业领域中的信息一点点的挖掘出来,并且共享出去。他们需要将知识从知道拓展为能用。基于此,在小学数学教学实践中,我们需要做的也是两点。一个是让学生好好学习我们知识域中的知识,另一个是让学生不断地参与创新,能够拥有可持续发展能力。在这一方面笔者提出的建议是,我们要将培养学生的创新意识作为教学活动的重点之一。本文中笔者就对此进行了分析。
推荐文章
浅析小学数学教学中创新意识培养
小学数学
创新意识
多元思维
小学数学教学中培养学生创新意识的探索
小学数学
创新意识
数学素养
浅议小学数学教育之创新意识培养
小学数学
教育
创新意识
培养
小学数学教育中创新意识的培养
小学数学
创新意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学数学教学中培养创新意识的方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学 数学教学 培养 创新意识 方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00056-00056
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
培养
创新意识
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导