浅谈如何提高高中生的写作能力

• 作者: 邱明玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 写作能力 综合素养
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（11）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

写作能力是学生语文综合素养的重要组成部分,学生的写作水平直接影响着学生语文整体素养的高低。在我国应试教育的大背景下,作文在语文考试中的占比很大,足以看出写作在语文学科教育中的位置。在语文课程标准中强调,写作是学生认识世界、表达自我的重要过程,是学生进行文字表达的重要形式,也是培养学生创造性思维的重要途径。但在现阶段的高中作文教学中,存在学生的写作水平普遍不高,缺乏写作热情、作文形式固化古板等等问题,使得语文教学整体效率不高。因此,本篇文章对提高高中学生作文能力的有效策略进行探究,以此供同行借鉴和参考。

作者信息

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1	邱明玲		3	0	0.0	0.0