核心素养理念指导初中美术教学探索

• 作者: 王开念
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中美术 核心素养 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养理念指导初中美术教学,有利于全面提升学生的美术专业素养,促进初中美术教学改革.然而当前,在初中美术教学中,教师对美术核心素养重视不足,而应试化的教育思想,影响了初中美术核心素养的发展.基于此,初中美术教师应当深入解读美术核心素养的内涵,从更加多元的角度发展学生美术核心素养,提升学生美术综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开念		1	0	0.0	0.0