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摘要:
为了改变七年级英语家庭作业单一,枯燥,乏味的现状,根据新课标在课程理念方面对家庭作业提出的建议,并针对七年级学生的个性特点.同时为了提高七年级英语家庭作业的质量,全面推进学生的素质教育,特对七年级英语家庭作业进行阶梯式设计和有效性的研究.
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文献信息
篇名 七年级英语"阶梯式"家庭作业的设计和有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 家庭作业 阶梯式 设计 有效性
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家庭作业
阶梯式
设计
有效性
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研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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