物理概念教学中教师存在的问题及其对策

• 作者: 翟建森
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 物理教学 教师 物理概念 前概念
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

物理概念是对物理现象及过程特征属性的概括和描述,它是物理学的基石.搞好物理概念教学是物理教学成功的关键.本文着重研究物理概念教学过程中教师存在的问题及产生的原因.结合目前物理概念教学的现状,利用现代的教育教学理论及现代的认知心理学理论作为指导提出一些对策,以提高物理教学的课堂效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟建森		1	0	0.0	0.0