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摘要:
在初中英语传统教学模式下,教师经常将自身对英语文章的分析和讲解置于主体地位,抑制了学生自主阅读能力的培养,降低英语课堂的教学质量。所以,教师顺应新课程标准改革的方向,从学生的角度出发开展相应的教学步骤,充分激发学生的学习潜力,同时组织他们开展相应的英语教学活动,引导他们在互动的过程中加深对英语文章的理解.
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文献信息
篇名 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语课堂 英语阅读 初中英语 英语文章
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈晓霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语课堂
英语阅读
初中英语
英语文章
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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