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摘要:
随着我国新课标的改革和实施,高中英语的教学方式有了一定的变化.也就是说:高中英语教师在英语教学中不仅仅需要对对高中生的学习起到辅助作用,还需要在学习的过程中培养高中生创新思维能力,让高中生可以根据学到的英语知识去开阔新领域的思维能力,追求思维能力的充分发展.鉴于此,文章将主要针对高中英语教学中的创新思维培养进行详细的分析,探讨高中生创新思维能力提升的策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语教学中学生创新思维的培养策略
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 高中 英语 学生 创新思维 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1678字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
学生
创新思维
培养
研究起点
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期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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