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摘要:
随着二十一世纪的到来,中国社会文明发展越来越受到重视,相关部门提出"素质教育"的教育理念,不少学校已经开始实施素质教育.素质教育是指以培养学生综合素质为主要目的,通过各种考核为次要目的,在提高学生综合素质的前提下教育学生文化基础知识.小学是实施素质教育最直接也是最有效率的阶段,在学生人格形成阶段培养学生素质形成,使其养成正确的世界观、人生观、价值观.本文主要以小学语文为研究对象,探讨如何在小学语文学科中培养学生养成良好的素质和能力.
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深化小学语文教学整体改革,提高学生整体素质
小学语文
改革教学
综合素质
深化小学语文教学整体改革,提高学生整体素质
小学语文
改革教学
综合素质
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中培养学生整体素质的策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 素质教育 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 349
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
素质教育
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
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