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摘要:
重庆市第三十七中学校经六十余年积极探索,形成“自得教育”理念,探索出可供实践的教育之路。“自得教育”理念强调以学生为主体,主张自我的主体性;以课堂为阵地,张扬个性的创造性;以实践为主线,强调学生亲身体验性;以参与为途径,谋求学生的反思性;以学生互学自成为旨归,提升学生成长的幸福感,达成洞照其间的意向性。
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文献信息
篇名 自得其乐,幸福一生——重庆市第三十七中学校“自得教育”的思考与实践
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 自得教育 成长 幸福感 中学
年,卷(期) jzjxyky_2019,(S01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-16
页数 6页 分类号 G63
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1 伍平伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自得教育
成长
幸福感
中学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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