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摘要:
随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视学生综合素质与能力的提升。在这一背景下,小学体育也需要进行合理的优化 和创新。“让学引思”作为一种创新性的教学要求,能够有效点燃小学生的体育学习热情,实现学生的快乐体育。因此,本文从以学定教, 游戏激活;顺学而引,趣味互动;构建迁移,激发活力三方面对如何利用“让学引思”上好小学体育课展开了探讨,以期能够使小学生在 快乐中提高学习效率。
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文献信息
篇名 “让学引思”,快乐体育——如何上好小学体育课
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学体育 让学引思 快乐体育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0054-0054
页数 1页 分类号 C
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DOI
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作者信息
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1 强巴班旦 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
让学引思
快乐体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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