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摘要:
高中信息技术课程的学习内容侧重于培养学生的动手操作能力和实践应用能力,因此,教师在设计微课时应该根据课程目标有针对性地为学生设计教学活动,激发高中生的学习兴趣,贴近高中生的日常生活进行教学,提高教学的有效性和实用性,培养符合社会需要的实践性人才。文章指明了微课在高中信息技术教学中的应用优势和应用要求,并分析了微课在高中信息技术教学中的实践应用,希望能为微课在高中信息技术教学中的有效应用提供参考,提高我国高中信息技术教学质量。
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文献信息
篇名 微课在高中信息技术教学中的应用实践探讨
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 微课 高中 信息技术教学 应用实践
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中
信息技术教学
应用实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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274
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