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此次改革是一次重大改革,对于生物学科而言,所考试卷改为重庆卷,分值改为100分,学生由原来的理科生变为文理兼学的学生,由原来理科必学变为学生选考。这一切对于生物教师来说都是挑战,如何进行走班制下的高中生物教学是教师应该思考的问题。学生是茫然的,老师有效的引导是很有必要的,对学生的未来也是很有好处。对于生物教师而言,唯有不断改进自己的教学方法,让学生真正爱上生物,学好生物,才可以在新高考走班制度下越走越好。
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文献信息
篇名 浅谈如何进行走班制下的高中生物教学
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 走班制 高中生物 教学措施
年,卷(期) 2019,(S01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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走班制
高中生物
教学措施
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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