作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的发展促进信息化时代的发展,中国教育改革全面展开,素质教育运行平稳,小学数学教师的教学越来越符合素质教育的要求。教学的目的是将学生的理论知识灌输转化为培养学生的核心素养。因此,小学数学教师的教学应符合新课程标准的要求,培养学生的数学核心素养,促进学生各种能力的提高。
推荐文章
信息化时代下教师应具备的核心素养
信息时代
核心素养
信息素养
信息化时代小学英语教学模式构建的途径研究
小学英语
信息化时代
教学模式
谈信息化时代教学中的信息流动
教学活动
教师
学生
信息流动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化时代小学核心素养之我见
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 小学信息化 数学 核心素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾建春 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息化
数学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
论文1v1指导