高中数学教学"创设情境"策略试探

• 作者: 杨志强
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 创设情境 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 661
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,对数学课堂教学提出了新的要求,不再局限于以往单一的教学模式中,而是推崇以学生为主,结合有效的教学方法,为学生打造和谐,自由的教学课堂.为此,在高中数学课堂教学中,教师能够根据具体的教学内容,创设教学情境,以此吸引学生,激发学生对数学知识的学习兴趣.此次论文主要探讨的是高中数学教学"创设情境"策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志强		1	0	0.0	0.0