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摘要:
在当下这个信息技术爆炸的时代下,语文教学中的阅读模式也在进行着不断的优化和创新,它不以传统的语文阅读教学模式为主,而是在纸质版的阅读教学模式上创新了一种新型的阅读教学方式"微阅读",它的诞生不仅有效促进了课堂的教学效率,同时也培养了学生形成良好的阅读习惯,使学生对阅读产生了浓厚的兴趣,促进了初中语文课堂的发展.基于此,本篇文章主要对微阅读在初中语文教学中的应用进行了研究和分析,以供广大同仁进行参考.
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文献信息
篇名 微阅读在初中语文教学中的应用研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微阅读 初中语文 应用研究
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈绪柏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微阅读
初中语文
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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