社会工作介入初中生厌学的个案研究

• 作者: 易然
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 政治法律
• 关键词: 初中生 厌学 个案
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 政策与商法研究
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 分类号: D9
• 字数: 6383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.01.076

摘要

现阶段,厌学已成为我国教育发展和改革中不容忽视的问题,而初中时期是人生学习和发展的关键时期,也是个体发展的危机期,因此初厌学是大多数初中生存在的一个现象.运用人本主义疗法介入初中生厌学个案,根据前期对案主的资料收集和问题分析,通过寻求案主家人、学校、老师的帮助,引导班上同学与小Z建立良好的朋辈关系、引导小Z认识并改变自我进行介入.最后,案主在个案介入后学习成绩、与家人相处、自我情绪调节、朋辈人际关系以及对网络依赖等方面进步明显,顺利结案.结论为解决初中生厌学个案的专业社会工作介入提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易然		5	1	1.0	1.0