小勒为什么完不成家庭作业——一位初中生的个案研究

• 作者: 王丽华 贾仲辉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 家庭作业 初中生 学业负担 “弱势群体” 病态竞争 坐标评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: “教育均衡发展”专题
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

家庭作业问题是近年来的研究热点之一.然而,已有的研究主要集中于小学生的家庭作业研究,对家庭作业负担较重的初中生群体的研究却较少,对完不成家庭作业的初中生的研究则更少.为此,选择了初中生小勒作为个案,通过参与式观察、非结构式访谈以及小勒作业内容的记录等收集研究资料.研究发现:平时小勒完成家庭作业所需的时间至少为3个半小时,教师仍抱有作业越多成绩越好这样错误的作业观;对小勒这样的学习上“弱势群体”缺乏应有的关注;学校教育及家长中存在盲目攀比学习成绩排名的病态竞争现象,这些原因都不利于作业的有效完成.改变传统的作业观念、更多关注学习上的“弱势群体”、积极践行坐标评价体系是帮助像小勒这样的初中生更好地成长的一种思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽华	浙江师范大学教师教育学院	26	185	8.0	13.0
2	贾仲辉	浙江师范大学教师教育学院	5	2	1.0	1.0